chebЧебышевский сборникChebyshevskii Sbornik2226-8383Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University10.22405/2226-8383-2021-22-1-27-56cheb-930Research ArticleСтатьиArticleАкадемику А. Л. Семенову – 70 лет70 year jubilee of academician Alexei L. SemenovРудченкоТатьяна АлександровнаRudchenkoTatyana Alexandrovna

научный сотрудник

research associate

rudchenko1@yandex.ruСопруновСергей ФёдоровичSoprunovSergey Fedorovich

кандидат физико-математических наук

candidate of physical and mathematical sciences

soprunov@mail.ruУваровАлександр ЮрьевичUvarovAlexander Yurievich

доктор педагогических наук

doctor of pedagogical sciences

alexander.yu.uvarov@gmail.comИнститут кибернетики и образовательной информатики им. А. И. Берга ФИЦ ИУ РАНРоссияAlex Berg Institute of Cybernetics and Educational Computing FRC SCS of the Russian Academy of SciencesRussian FederationЦентр педагогического мастерства Департамента образования и науки Москвы, Институт кибернетики и образовательной информатики им. А. И. Берга ФИЦ ИУ РАНРоссияCenter for pedagogical excellence, Alex Berg Institute of Cybernetics and Educational Computing FRC SCS of the Russian Academy of SciencesRussian FederationНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт кибернетики и образовательной информатики им. А. И. Берга ФИЦ ИУ РАНРоссияNational research university «Higher School of Economics», Alex Berg Institute of Cybernetics and Educational Computing FRC SCS of the Russian Academy of SciencesRussian Federation2021060420212212756Copyright © Рудченко Т.А., Сопрунов С.Ф., Уваров А.Ю., 20212021Рудченко Т.А., Сопрунов С.Ф., Уваров А.Ю.Rudchenko T.A., Soprunov S.F., Uvarov A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/930

Статья посвящена 70-летнему юбилею Алексея Львовича Семенова, видного российского математика и деятеля российского образования. В статье приведены биографические сведения и дан обзор профессиональной деятельности академика РАН и РАО А. Л. Семенова – как в области математики и теоретической информатики, так и в других важных областях деятельности А. Л. Семенова: поддержки и развития школьного математического образования, исследования проблем цифровой трансформации образования, обновления содержания образования в начальной и средней школе, а также профессионального педагогического образования.

The article is devoted to the 70th anniversary of Alexey Lvovich Semenov, a prominent Russian mathematician and figure of Russian education. The article provides biographical information and an overview of the professional activities of academician of Russian Academy of Sciences and Russian Academy of Education, A. L. Semenov – both in the fields of mathematics and theoretical informatics, and in other important areas of A. L. Semenov’sactivity: support and development of school mathematical education, research on issues of the digital transformation of education, upgrading the content of education in primary andsecondary schools, as well as professional teacher education.

академик А. Л. Семеновтеория определимостиразрешимые теориицифровая трансформация образованияшкольная математикаA. L. Semenovdefinability theorysolvable theoriesdigital transformation of educationschool mathematicsРабота выполнена при поддержке РФФИ (гранты № 19-29-14152, 19-29-14167, 19-29-14199)ReferencesПутятин Н. Н. Радиоконструирование: методическое пособие для руководителей радио-кружков. // Москва, ДОСААФ, 1975. – 222 с.Adyan, S. I., Semenov, A. L. & Uspensky, V.A. 2007, “Andrej Albertovich Muchnik (Nekrolog) – Andrej Albertovich Muchnik (Obituary)“, Russian Mathematical Surveys, 62(4), pp. 775–779.Церковь св. Власия на Старой Конюшенной слободе. [Электронный ресурс] https://hram-vlasiya.ru (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Albert Abramovich Muchnik. Wikipedia. (2020) Available at: https://ru.wikipedia.org/wiki/Мучник,_Альберт_Абрамович (accessed 25 December 2020).Константинов Н. Н. Математические кружки раньше. . . // Математическое образование,Allen, N., Anderson, J., Davis, N., Muranov, A., Thomas, L. & Uvarov, A. 2005. Information and communication technologies in teacher training. Planning guide. Transl. from eng., revisedсер. 3, № 6. – С. 38–48 (дата обращения 25 декабря 2020 г.). http://www.mathnet.ru/links/4969931a838d2cd422dbc2ed8712b8bd/mp98.pdf.and expanded. Coordinators: E. Khvilon, M. Patru. Coordinator and Russian transl. ed. A. Semenov. Paris: UNESCO, Moscow: INT, 288 pp.Научно-исследовательский зоологический музей МГУ им. М. В. Ломоносова. [Электронный ресурс] http://zmmu.msu.ru/musei/istoriya (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Anderson, J., Weert, T. van, Alagumalai, S., Warren, J., Semenov, A. 2005, Information and communication technologies in education: secondary school curricula and teacher trainingБолибрух А. А. Воспоминания и размышления о давно прошедшем. // Москва, Издательство МЦНМО, 2013. – 128 с. https://mccme.ru/free-books/izdano/2013/Bolibrukh.pdfprograms, Authorized translation from English, revised and expanded. Coordinators E. Khvilon, M. Patru. Coordinator and Russian transl. ed. A. Semenov. Paris: UNESCO, Moscow: INT,(дата обращения 25 декабря 2020 г.).pp.Мучник Альберт Абрамович // Википедия. [Электронный ресурс] https://ru.wikipedia.org/wiki/Мучник,_Альберт_Абрамович (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Bolibruh A. A. 2013, Vospominaniya i razmyshleniya o davno proshedshem – Memories and reflections on the long past, Moscow, MCCME, 128 pp. https://mccme.ru/free-books/Адян С. И., Семенов А. Л., Успенский В. А. Андрей Альбертович Мучник (некролог). //izdano/2013/Bolibrukh.pdf (accessed 25 December 2020).Успехи матем. наук, 2007, т. 62, вып. 4(376). – С. 140–144.Bulin-Sokolova, E. I., Obuhov, A. S. & Semenov, A. L. 2014, “Budushchee pedagogicheskoye obrazovaniye. Napravlenie dvizheniya i pervyye prakticheskiye shagi – The future of teacherСеменов А. Л. Алгоритмические проблемы для степенных рядов и контекстно-свободныхeducation. Direction of movement and first practical steps“, Psychological science and Education, v. 19, No. 3, pp. 207–226.грамматик. // Доклады Академии наук СССР, 1973, т. 212. – С. 50–52.Church of St. Blaise In the Staraya Konushennaya Sloboda. (2020) Available at: https://hram-vlasiya.ru (accessed 25 December 2020).Salomaa A., Soittola M. Automata-theoretic aspects of formal power series. // Springer NewCobham, A. 1969, “On the base-dependence of sets of numbers recognizable by finite automata“, Math. Systems Theory, 3, 186—192. doi: 10.1007/bf01746527/York, Heidelberg, Berlin, 1978. – 171 pp.Elgot, C. C. & Rabin, M. O. 1966, “Decidability and undecidability of extensions of second (first) order theory of (generalized) successor“, J. symb. log., 31, pp. 169—181. doi: 10.2307/2269808.Cobham A. On the base-dependence of set of numbers recognizable by finite automata. //Ershov, A. P., Kushnirenko, A. G., Lebedev, G. V. Semenov, A. L., Shen, A. H. et al. 1988, Osnovy informatiki i vychislitelnoj tehniki – Fundamentals of Computer Science andMath. Systems Theory, 1969, 3:2. – Pp. 186–192.Engineering, A trial textbook for general educ. org., ed. by A.P. Ershov. Moscow, Prosveshchenie, 1988, 206 pp. ISBN 5-09-000593-1.Muchnik An. A. The definable criterion for definability in Presburger arithmetic and its applications. // Theoretical Computer Science, 2003, vol. 290. – Pp. 1433–1444.Hartia cifrovogo puti rossijskoj shkoly – Charter of the digital path of the Russian school. (2020) Available at: https://rffi.1sept.ru/document/charter (accessed 25 December 2020).Semenov, A. L., Soprunov S. F., Uspensky V. A. The lattice of definability. Origins, recent developments, and further directions. // Computer Science – Theory and Applications. SpringeriEARN. Empowers teachers and young people to work together online using the Internet and other new communications technologies. Available at: https://collaborate.iearn.org/ (accessed 25 December 2020).International Publishing, 2014. – Pp. 23–38.Kalaˇs, I., Bannayan, H. E., Conery, L., Laval, E., Laurillard, D., Lim, C.P., Musgrave, S., Semenov, A. & Turcs´anyi-Szab´o, M. 2012, ICT in Primary Education Volume 1: Exploring theElgot C. C., Rabin M. O. Decidability and undecidability of extensions of second (first) order theory of (generalized) successor. // The Journal of Symbolic Logic, 1966, vol. 31.2. –Pp. 169–181.Origins, Settings and Initiatives. Russian transl. ed. A. Semenov. Russian Federation: UNESCO Institute for Information Technologies in Education, Moscow, 136 pp.Сопрунов С. Ф. Разрешимые обогащения структур. // Вопросы кибернетики, 1988, т. 134. –С. 175–179.Kalaˇs, I., Bulin-Sokolova, E., Posicelskaja, M., Tokareva, N., Tsapenko, M., Tuychieva, I., Rubtsov, V., Semenov, A. & Veraksa, A. 2011, Recognizing the potential of ICT in earlySiefkes D. Undecidable extensions of monadic second order successor arithmetic. // Z. Math.childhood education. Analytical survey. Russian transl. ed. A. Semenov. Moscow, Russian Federation: UNESCO Institute for Information Technologies in Education. 176 pp.Logik und Grundlagen der Math., 1971, vol. 17. – Pp. 383–394.Kolmogorov, A. N. 1963, “On Tables of Random Numbers“, Sankhy¯a, Indian J. Statist., Ser. A, vol. 25, no. 4, pp. 369–376.Семенов А. Л. Логические теории одноместных функций на натуральном ряде. // Известия Академии наук СССР. Сер. матем., 1983, т. 47, № 3. – С. 623–658.Konstantinov, N. N. 2002, “Matematicheskiye kruzhki ran’she. . . — Mathematical circles before. . . “, Mathematical education, ser. 3, No. 6, pp. 38–48. Available at: http://www.mathnet.ru/links/4969931a838d2cd422dbc2ed8712b8bd/mp98.pdf (accessed 25 December 2020).Putnam, Hilary. Decidability and essential undecidability. // J. of Symbolic Logic, 1957, vol. 22,Moore, M. G., Tait, A., Resta, P., Rumble, G. & Zaparovanny, Yu. 2005, Open and distance learning. Trends, policies and strategies. Transl. from eng., revised and expanded. Coordinators: E. Khvilon, M. Patru. Coordinator and Russian transl. ed. A. Semenov. Paris: UNESCO. Moscow: INT, 139 pp.no. 1. – Pp. 39–54.Moscow children club «Computer». Available at: http://www.notabene.ru/child/about.html/ (accessed 25 December 2020).Kolmogorov A. N. On tables of random numbers. // Sankhy¯a, Indian J. Statist., Ser. A, 1963,Muchnik, An. A. 2003, “The definable criterion for definability in Presburger arithmetic and its applications“, Theoretical Computer Science, vol. 290, pp. 1433–1444. doi: 10.1016/s0304-3975(02)00047-6/vol. 25, no. 4. – Pp. 369–376.Muchnik, A. A. & Semenov, A. L. 2003, “On the Role of the Law of Large Numbers in the Theory of Randomness“, Problems of Information Transmission, vol. 39, pp. 119—147.Семенов А. Л., Мучник А. А. Об уточнении оценок Колмогорова, относящихся к датчикамdoi: 10.1023/A:1023638717091/ 21. Putnam, H. 1957, “Decidability and Essential Undecidability”, J. Symbolic Logic, vol. 22, no. 1, pp. 39–54. Available at: https://projecteuclid.org/euclid.jsl/1183732662 (accessed 25случайных чисел и сложностному определению случайности. // Доклады Академии наук,December 2020)., т. 3991, № 6. – С. 738–740.Putyatin N. N. 1975, Radiokonstruirovaniye: metodicheskoye posobiye dlya rukovoditelej radiokruzhkov – Radiokonstruktor: Toolkit for radio-club managers, Moscow, DOSAAF. – 222 pp.Мучник Ан. А., Семенов А. Л. О роли закона больших чисел в теории случайности. //Rudchenko T. A. & Semenov A. L. 2011–2012, Informatika. 1–4 klassy – Informatica. 1–4 grades. Educational set (textbooks, workbooks, project notebooks for each year of study)Проблемы передачи информации. 2003. Т. 39, вып 1. – С. 134–165.for general educ. organizations. Moscow, Prosveshchenie, Institute of New Technologies, “Perspektiva“ series.Semenov A., Muchnik An. 40 years of the Origin of Kolmogorov Randomness Theory // Сб.Russkyj yazyk, matematika, informatika. 1-j kl. – Russian language, mathematics, informatics. 1st grade. VNTK “Shkola-1“ (Temp. Scient.-Tech. team for the development of educationalКолмогоров и современная математика. Тезисы докладов Международной конференции,programs and the creation of a system of advanced education based on new information. technologies of the USSR Academy of Sciences; N.Ya. Vilenkin et al). Pushchino, NCBI, 1988. –посвященной 100-летию со дня рождения А. Н. Колмогорова, Москва, 16–21 июня 2003 г.pp. Catalog card of The Russian National Library: https://search.rsl.ru/ru/record/01001429761 (accessed 25 December 2020).М., Издательство механико-математического факультета МГУ. 2003. – С. 677–678.Salomaa, A. & Soittola, M. 1978, “Automata-Theoretic Aspects of Formal Power Series“. Springer New York. doi: 10.1007/978-1-4612-6264-0/Семенова Е.Т. Метод автоматического кодирования (распознавания) смысловой инфор-Semenov, A. L. 1973, “Algoritmicheskie problemy dlya stepennyh rjadov i kontekstno-svobodnyh grammatik – Algorithmic problems for power series and context-free grammars“, Proc. USSR Acad. Sci., vol. 212, pp. 50–52.мации ограниченного набора слов. // Диссертация на соискание ученой степени кандидатаSemenov, A. L. 1983, “Logical theories of one-place functions on the set of natural numbers“, Izv. Akad. Nauk SSSR Ser. Mat., 47(3), pp. 623–658.технических наук.: 05.00.00. Моск. энергет. ин-т, Москва, 1966. – 219 с.Semenov, A. L. 2016, “Uchim uchitsya i uchit’. O vozrozhdenii pedagogicheskogo obrazovaniya, principah raboty pedagogicheskogo universiteta i perspektivah ego vypusknikov – We teach to learn and teach. On the revival of pedagogical education, the principles of the pedagogical University and the prospects of its graduates“, Rossiyskaya Gazeta, 7127(259), November 15, 2016.Семенова Е.Т. Способ кодирования (распознавания) смысловой информации устной речи.Semenov, A., Knierzinger, A. J., Martcheva, K., Roesvik S. & Schmidt, E. 2000, Informatics for Primary Education. Recommendations. Russian transl. ed. A. Semenov. Russian Federation: UNESCO Institute for Information Technologies in Education, Moscow, 92 pp.// Св-во об изобретении 181882, 13.03.1965. https://rusneb.ru/catalog/000224_000128_Semenov, A. L. & Muchnik, A. A. 2003, “40 years of the Origin of Kolmgorov Randomness Theory“, Kolmogorov i sovremennaja matematika. Abstracts of reports of the international conference., dedicated to the 100th anniversary of A. N. Kolmogorov (25.04.1903–20.10.1987), Moscow, pp. 677–678._19660421_A1_SU/ (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Semenov, A. L. & Muchnik, A.A. 2003, “An Improvement of Kolmogorov’s Estimates Related to Random Number Generators and a Definition of Randomness in terms of complexity“,Научный совет по комплексной проблеме «Кибернетика» АН СССР. // Открытый архивProceedings of the Russian Academy of Sciences, vol. 68(1) , pp. 132–134.СО РАН. [Электронный ресурс] http://odasib.ru/OpenArchive/Portrait.cshtml?id=Xu_Semenov, A., Pereverzev, L., Bulin-Sokolova, E. 2006, Information and Communication Technologies in Schools. A handbook for Teachers or How ICT Can Create New, Open Learning Environments, Authorized translation from English, revised and expanded. Coordinator M. Patru. Paris: UNESCO. Moscow: INT, 327 pp.pavl_634993802223476562_2905 (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Semenov A. L., Posicelskaja M. A., Posicelskij S. E. & Rudchenko T. A. et al. 2012–2019, Matematika i informatika. 1–4 klassy – Mathematics and Informatics 1–4 grades. EducationalСеменов А. Л., Варданян В. А., Вишняков Ю.С., Гукасов И. И., Рудченко Т. А., Уваров А.Ю. Наследие А. И. Берга в кибернетике и образовании. От Совета по Кибернетике к Институту Берга // Труды V Международной конференции «Развитие вычислительной техники в России, странах бывшего СССР и СЭВ: история и перспективы» (SORUCOM–2020), 6–7 октября 2020 года, Москва. Под ред. А. Н. Томилина. НИУ ВШЭ, 2020. – С. 277–284. ISBN 978-5-6044274-3-9.set (textbooks and workbooks for each year of study) for general educ. organizations. Moscow, MCCME, INT.Ершов А. П., Кушниренко А. Г., Лебедев Г. В. Семенов А. Л., Шень А. Х. и др. Основы информатики и вычислительной техники. Пробный учебник для сред. учеб. заведений. //Semenov A. L. & Rudchenko T. A. 2019, Informatika. 3–4 klassy – Informatica. 3–4 grades. In 3 parts. Educational set (textbooks, workbooks, project notebooks for each part) for general educ. organizations. Moscow, Prosveshchenie, Institute of New Technologies, “Shkola Rossii“ series.Под ред. А. П. Ершова. М., Просвещение, 1988. – 206 с. ISBN 5-09-000593-1.27. iEARN. Empowers teachers and young people to work together online using the Internet and other new communications technologies. // [Электронный ресурс] https://collaborate.Semenov, A., Soprunov, S. & Uspensky, V. 2014, “The Lattice of Definability. Origins, Recent Developments, and Further Directions“, Computer Science – Theory and Applications, Springer International Publishing, pp. 23–38. doi: 10.1007/978-3-319-06686-8_3/iearn.org/ (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Semenov, A. L., Vardanyan, V. A., Vishnyakov, Yu. S., Gukasov, I. I., Rudchenko, T. A. & Uvarov, A.Yu. 2020, “Naslediye A. I. Berga v kiberketike i obrazovanii. Ot Soveta poМосковский детский клуб «Компьютер». // [Электронный ресурс] http://www.notabene.ru/child/about.html/ (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Kibernetike k Institutu Berga – Axel Berg’s Legacy in Cybernetics and Education. From the Council on Cybernetics to Axel Berg Institute“, Proceedings of the V International Conference “Development of Computer Technology in Russia, the Former USSR and COMECON: History and Prospects“ (SORUCOM-2020), 6–7 October 2020, Moscow. Ed. by A. N. Tomilin. Higher School of Economics, pp. 277–284. ISBN 978-5-6044274-3-9.Временный научно-технический коллектив «Школа-1». // Архив документов академика А. П. Ершова. [Электронный ресурс] http://ershov.iis.nsk.su/ru (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Semenova, E. T. 1965, Sposob kodirovaniya (raspoznavaniya) smyslovoj informacii ustnoj rechi –TERC. Because math and science build futures. // [Электронный ресурс] https://www.terc.Encoding (recognition) method of semantic information of oral speech coding. Certificate on invention No. 181882, 13.03.1965. https://rusneb.ru/catalog/000224_000128_0000181882_edu/ (дата обращения 25 декабря 2020 г.)._A1_SU/ (accessed 25 December 2020).Семенов А. Л., Книерзингер А., Марчева К., Резвик С., Шмидт Э. Информатика в начальном образовании. Рекомендации ЮНЕСКО. // Пер. с англ. Под общ. ред. А.Л. Семенова.Semenova, E. T. 1966, Metod avtomaticheskogo kodirovanija (raspoznavaniya) smyslovoj informaciiИИТО ЮНЕСКО, 2000. – 92 с.ogranichennogo nabora slov – A method of automatic coding (OCR) semantic information of a limited set of words. The dissertation on competition of a scientific degree of candidate ofАндерсон Дж., Вирт Т. ван, Алагумалаи С., Уоррен Дж., Семенов А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебные планы для средней школы и программы подготовки преподавателей // Авторизованный пер. с англ., переработанный и дополненный. Координаторы Е. Хвилон, М. Патру. Редактор-координатор русского перевода А. Семенов. Париж, ЮНЕСКО. М., ИНТ, 2005. – 168 с.technical sciences: 05.00.00. Mosk. energet. in-t, Moscow, 219 pp.Аллен Н., Андерсон Дж., Дэвис Н., Муранов А., Томас Л., Уваров А. Информационные и коммуникационные технологии в подготовке преподавателей: руководство по планированию. // Пер. с англ., переработанный и дополненный. Координаторы: Е. Хвилон, М. Парту. Координатор русского перевода А. Семенов. Париж, ЮНЕСКО. М., ИНТ, 2005. – 288 с.Shkola “Tehnologii obucheniya“ – School “Learning Technologies“. Available at: http://iclass.Мур М., Тейт А., Реста П., Гревил Р., Запарованный Ю. Открытое и дистанционное обучение: тенденции, политика и стратегии. // Пер. с англ., переработанный и дополненный. Координаторы Е. Хвилон, М. Патру. Редактор-координатор русского перевода А. Семенов.home-edu.ru (accessed 25 December 2020).Париж: ЮНЕСКО. М., ИНТ, 2005. – 139 с.Siefkes, D. 1971, “Undecidable extensions of monadic second order successor arithmetic“, Z. Math. Logik und Grundlagen der Math., vol.17, pp. 383–394.Семенов А., Переверзев Л., Булин-Соколова Е. Информационные и телекоммуникационные технологии в общем образовании. Теория и практика — Information and Communication Technologies in Schools. A handbook for Teachers or How ICT Can Create New, Open Learning Environments // Авторизованный перевод с англ. Переработанный и дополненный. Координатор М. Патру. Париж, ЮНЕСКО. М., ИНТ, 2006. – 327 с.Scientific Council for Cybernetics of the Academy of Sciences of the USSR. Open archive of Siberian Branch of RAS (accessed 25 December 2020). Available at: http://odasib.ru/Калаш И., Булин-Соколова Е., Веракса А., Посицелькая М., Рубцов В., Семенов А., Токарева Н., Туйчиева И., Цапенко М. Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Аналитический обзор // Ред. рус. пер. А. Семенов.OpenArchive/Portrait.cshtml?id=Xu_pavl_634993802223476562_2905.М., ЮНЕСКО, 2011. – 176 с.Soprunov, S. F. 1988, “Decidable expansions of structures“, Vopr. Kibern., 134, pp. 175–179.Kalaˇs I., Bannayan H. E., Conery L., Laval E., Laurillard D., Lim C.P., Musgrave, S., Semenov A., Turcs´anyi-Szab´o M. ICT in Primary Education Volume 1: Exploring the Origins,Temporary scientific and technical team “School-1“. Archive of documents of Academician A.P. Ershov. Available at: http://ershov.iis.nsk.su/ru/ (accessed 25 December 2020).Settings and Initiatives. // Moscow, Russian Federation: UNESCO Institute for Information Technologies in Education. 2012. – 136 с.TERC. Because math and science build futures. Available at: https://www.terc.edu/ (accessed 25 December 2020).Русский язык, математика, информатика. 1-й кл. // ВНТК «Школа-1» [Врем. науч.-техн. коллектив по разраб. пед. прогр. продуктов и созданию системы опережающего образования на основе новых информ. технологий АН СССР; Н. Я. Виленкин и др.]. Пущино : НЦБИ, 1988. – 29 с. Карточка хранения в РГБ: https://search.rsl.ru/ru/record/Zoological museum of Moscow University. Available at: http://zmmu.msu.ru/musei/istoriya (accessed 25 December 2020).(дата обращения 25 декабря 2020 г.).(дата обращения 25 декабря 2020 г.).Семенов А. Л., Рудченко Т. А. Информатика. 3–4 классы. В 3 частях. Учебно-методический комплект (учебники, рабочие тетради, тетради проектов, поурочные разработки для каждой части) для общеобразоват. организаций. // М., Просвещение, ИНТ, 2019. Серия «Школа России».Семенов А. Л., Рудченко Т. А. Информатика. 3–4 классы. В 3 частях. Учебно-методический комплект (учебники, рабочие тетради, тетради проектов, поурочные разработки для каждой части) для общеобразоват. организаций. // М., Просвещение, ИНТ, 2019. Серия «Школа России».Рудченко Т. А., Семенов А. Л. Информатика. 1–4 классы. Учебно-методический комплект (учебники, рабочие тетради, тетради проектов, поурочные разработки для каждого годаРудченко Т. А., Семенов А. Л. Информатика. 1–4 классы. Учебно-методический комплект (учебники, рабочие тетради, тетради проектов, поурочные разработки для каждого годаобучения) для общеобразоват. организаций // М.: Просвещение, ИНТ, 2011–2012. Серия «Перспектива».обучения) для общеобразоват. организаций // М.: Просвещение, ИНТ, 2011–2012. Серия «Перспектива».Семенов А. Л., Посицельская М. А., Посицельский С. Е., Рудченко Т. А. и др. Математика и информатика. 1–4 классы. Учебно-методический комплект (учебники и задачники) дляСеменов А. Л., Посицельская М. А., Посицельский С. Е., Рудченко Т. А. и др. Математика и информатика. 1–4 классы. Учебно-методический комплект (учебники и задачники) дляобщеобразоват. организаций // М.: МЦНМО, ИНТ, 2012–2019.общеобразоват. организаций // М.: МЦНМО, ИНТ, 2012–2019.Школа «Технологии обучения». [Электронный ресурс] http://iclass.home-edu.ru (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Школа «Технологии обучения». [Электронный ресурс] http://iclass.home-edu.ru (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Булин-Соколова Е. И., Обухов А. С., Семенов А.Л. Будущее педагогическое образование.Булин-Соколова Е. И., Обухов А. С., Семенов А.Л. Будущее педагогическое образование.Направление движения и первые практические шаги // Психологическая наука и образование, 2014, т. 19, № 3. – С. 207–226.Направление движения и первые практические шаги // Психологическая наука и образование, 2014, т. 19, № 3. – С. 207–226.Семенов А. Л. Учим учиться и учить. О возрождении педагогического образования, принципах работы педагогического университета и перспективах его выпускников. // Российская газета, 7127(259), 15 ноябряСеменов А. Л. Учим учиться и учить. О возрождении педагогического образования, принципах работы педагогического университета и перспективах его выпускников. // Российская газета, 7127(259), 15 ноябряг.г.Хартия цифрового пути российской школы. [Электронный ресурс] https://rffi.1sept.ru/document/charter (дата обращения 25 декабря 2020 г.).Хартия цифрового пути российской школы. [Электронный ресурс] https://rffi.1sept.ru/document/charter (дата обращения 25 декабря 2020 г.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.